classi+quinte

Programmazione di Astronomia e Scienze della Terra per le classi quinte - A.S. 2011-2012 Libro di testo adottato: Gavattoni: vol.A: “Il cielo sopra di noi” - vol.B: Bosellini: “La Terra dinamica” - Bovolenta

OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI Far acquisire un linguaggio corretto ed adeguato e la consuetudine all'uso di una terminologia tecnico-scientifica precisa. Sviluppare capacità critica, di rielaborazione e capacità di mettere in relazione concetti tra le varie discipline. Acquisire abilità nella ricerca di fonti di informazioni, di analisi e di sintesi di concetti e dati.

OBIETTIVI DIDATTICI SPECIFICI Operare una sintesi interdisciplinare tra le materie scientifiche. Comprendere il sistema Terra quale componente del Sistema Solare e dell’Universo. Confrontarsi con le scansioni temporali degli eventi astronomici e geologici. Usare in modo corretto e appropriato il linguaggio scientifico. Essere consapevoli del rischio “geologico” e della necessità della salvaguardia dell’ambiente.

METODOLOGIA DI INSEGNAMENTO Lezione frontale partecipata, dove gli alunni non sono passivi uditori ma parte attiva dell'attività didattica. Esemplificazioni e costruzione di schemi. Lettura e critica analisi/sintesi del testo in adozione e di altro materiale ritenuto utile alla lezione (es. articolo di giornale). Proiezione di presentazioni, videoclip, filmati, lucidi. Ricerche sul web. Visite guidate a mostre e musei.

VALUTAZIONE Vengono valutate le conoscenze (concetti teorici), le capacità (saper applicare semplici conoscenze) e, per quanto possibile, le competenze (autonomia nello studio, capacità di analisi e sintesi, saper affrontare problemi complessi). Viene inoltre stimolata la capacità di autovalutazione, mettendo l'alunno, in alcuni casi, nelle condizioni di sapersi valutare. Le modalità di valutazione sono: verifiche orali, e verifiche oggettive scritte (compiti, quesiti scritti a risposta breve, test a risposta multipla, verifica mista, ecc.). Come minimo sono previste due valutazioni nel primo trimestre (di cui una orale) e tre nel secondo pentamestre (di cui una orale). Le valutazioni scritte vengono svolte, per quanto possibile, al termine di uno o più moduli e a questi fanno riferimento, quelle orali si svolgono in itinere e riguardano tutti gli argomenti svolti. Nelle prove oggettive (scritte con punteggio) la sufficienza è fissata al 60% del punteggio grezzo della prova. I voti vanno dall'1 al 10.

PROGRAMMA PREVISTO

//**MOD.1: La luce e la sfera celeste**// Conscenza della classe – presentazione del programma – La luce: caratteristiche Analisi della luce, il corpo nero, la legge di Wien e la misura della temperatura della superfice solare La legge di Bolzman; calcolo del raggio terrestre; legge di Plank, energia del fotone. Spettro di emissione di H; effetto Doppler La volta celeste con stellarium (aula informatica) Stellarium: sistemi di coordinate celesti, moto diurno, moto proprio (Barnard) Eclittica e costellazioni

//**MOD.2: Il tempo**// La misura del tempo Il tempo solare, giorno solare (vero e medio); analemma; fusi orari Come trovare latitudine e longitudine Anno tropico e siderale

//**MOD.3: Meccanica celeste**// Modello geocentrico ed eliocentrico Leggi di Keplero La legge di gravitazione universale e le leggi della dinamica di Newton Calcolare la massa della Terra e quella di un corpo celeste Centro di massa, sistemi binari, sonde e stazioni orbitali; i punti lagrangiani; velocità di fuga La dinamica del sistema Terra-Sole-Luna: la precessione luni-solare e la nutazione

//**MOD.4: I moti del pianeta Terra**// Il moto di rotazione e le sue conseguenze Il moto di rivoluzione Conseguenze del moto di rivoluzione I moti millenari

//**MOD.5: Il sistema solare: il Sole, la Luna e i pianeti**// La luna: origine e principali caratteri geomorfologici La luna: moti lunari, fasi ed eclissi Il Sole: la struttura e le macchie solari Il Sole: reazioni nucleari e nucleosintesi di elementi I pianeti: pianeti terrestri e gioviani, caratteristiche principali I corpi minori del sistema solare: asteroidi, comete, meteore e meteoriti

//**MOD.6: Le stelle**// Classificazione delle stelle Parametri fisici delle stelle Il diagramma H-R e l'evoluzione stellare Supernove Le galassie: classificazione e caratteristiche della Via Lattea Origine e caratteristiche dell'universo

//**MOD.7: Minerali e rocce**// I minerali e la loro struttura cristallina Proprietà fisiche dei minerali; polimorfismo e isomorfismo Sistematica dei minerali Le rocce: caratteristiche chimico-fisiche Rocce magmatiche Rocce sedimentarie Rocce metamorfiche

//**MOD.8: I terremoti**// Il terremoto; comportamento elastico delle rocce Tipologie di onde sismiche Sismografo e sismogramma; determinazione dell'epicentro Scala Richter e Mercalli La sismicità in Italia

//**MOD.9: L'interno della Terra**// La struttura stratificata della Terra Il calore interno della Terra Nucleo, mantello e crosta Il magnetismo terrestre

//**MOD.10: I vulcani**// Morfologia di un vulcano Tipi di eruzione Vulcanesimo secondario I vulcani in Italia

//**MOD.11: La deriva dei continenti e la tettonica delle placche**// Prove della teoria di Wegner La tettonica a placche: concetti generali Margini di placche: passivi, attivi, transformi Collisioni e orogenesi